每班由兩名值日生，每天到天台溫室，取兩盆仙人掌回課室。仙人掌是種在用白色的小瓷盆及盛著小瓷碟上，放在杏色的意大利批蕩窗台上，沐浴在早晨的陽光中。
在巴官小的日子 （2）Attending the Perth Street Goverment Primary AM School II
巴富街官立小學的開設，是應付戰後香港的嬰兒朝，而對我們這批“遲來的嬰兒 Late Baby Boomers”來說，要等待進入像樣的官立小學，就先要入讀一些不太正規的學校了。由於太喜歡上學讀書，母親便把我送到附近的學校，當時只有3歲，還未到入學年齡，一讀就讀了3年一年級，在寫字比賽中，已懂得寫200至300個中文字了。到巴官小開辦時，已差不多有點超齡，比其他學生成熟，覺得上課有點兒沉悶，因大部份的東西已學過了。
當時巴官小有24班，每班有45人，一年級就有8班，從A班到H班，當然是以成績高低作編班。成績高的被編進A、B班，“籮底橙”就在G、H 班，老師也以教A、B班為榮。編進“籮底橙”班的學生，他們的自我形象之低，便可想而知了。到了3年級時，竟被編進H班，怒火中燒，從此真不想回校了，自問成績平平，但不致是這樣糟糕。母親到校與老師爭論，不得要領，殖民地官員解釋說，以往是按成績編班， 今年卻不是，這是當著太陽面前散謊。從此發誓，日後當不了巴官小的校長，也要取代黃流的位置，心想就是此人從中作主張。
每年，都有葛量洪師範學院的準老師來校實習。年青男女均穿海軍藍絨西裝上衣、黑色皮鞋，胸前有金線飛龍校徽外，還掛上鐵校章，男的穿灰色薄絨西褲，女的穿淺藍色長衫，端莊整齊。在課堂上自備教材、教具，用標準的5段教學法，清楚有吸引力，學生精神貫注，比任何課用心聽講，教學態度認真，遠遠拋離平常的老師。看著聽著他們講課，私底下已立志，長大進入葛師，要當老師。
不知是在那一年，來了一個年紀較大的葛師實習老師，他姓盧，後來才知道他是“盧園”的主人。“盧園”是在亞皆老街及窩打老道的交匯點，面對電燈公司的大鐘樓，有高牆、大花園圍著的兩層高古老洋樓，雖然有點破落，屬富有人家的氣派，離巴官小只有5分鐘的行程。每每在放學時路過，都會好奇地從鐵門探頭內望。盧老師竟邀請我們七、八個得意小門生，到“盧園”喝下午茶，真喜出望外。當日衣著潔淨，擦亮黑皮鞋，準時到達門前，穿白衫黑褲的馬姐開門，引到大廳，5、6個馬姐一字排開，同學仔都被光滑的地板嚇怕了，老師說不用脫鞋。喝橙汁、吃西餅及水果後，到花園參觀巨大鳥籠，盧老師說雀鳥是從花園捉來的。
升至高年級，便有機會上喜歡的術科了，女生參加烹飪班，男生上木工課。每星期上3堂課，其中一堂是兩班合在一起，到二樓的木工室，聽老師講解，另外兩課是親自動手做木工，學會了使用工具及處理木頭，到現在還獲益匪淺。制成品有馬頭書立及小板椅子。其實大部份工作，包括材料及樣品，是由助教替老師預備好，老師多在中途失縱，追女老師去也。5個學生，輪流用4位工作台床，因此，要爭才有時間完成指定的木制成品，稍有令木工老師不滿意，成品便當眾掉進廢木箱裡，奇恥大辱。
每天早上點名後，每班兩名學生便會到天台溫室，取兩盆仙人掌回課室，放在窗台上，澆水、照料和整理，就在那時起，便養成了種花的習慣。到了農曆新年前，溫室便成了學生禁地，學校的花王園丁便會替老師們培植水仙、蟹爪年花。在與花王園丁的兒子做了好同學後，便有機會再到天台溫室，看看花王園丁怎樣割水仙頭，橫放養在水中，串在一起成蟹爪了。從天台下望，正是全校小息的時間，千多隻穿著褐色絨褸的螞蟻，在操場蝓動，這不是與自己年齡相若的競爭對手嗎？小學會考取消了，改成是升中試，在這人海中浮沉，已不知去向了。
兒時就是這樣，在巴富街官立小學上午校渡過，回想起在那個童真的歲月，有苦有甜，有母親的愛、同學的情誼、老師的善導，當然還有訓導主任的陰影。半個世紀以後，兩位來自巴富街教署特殊教育資源中心的官員，來到波士頓的教育工作單位參觀訪問，沒有告訴他們在巴官小的經歷，想他們又可會有興趣知道些什麼呢！依稀能辨認出葛師培育出來的影子，但是已找不到丁點兒巴官小的痕跡了。
http://www.youtube.com/watch?v=vtkTHiw24mQ&feature=player_embedded
在巴官小的日子 (4) Attending the Perth Street GPS IV
http://blog.yahoo.com/bostonchan/articles/609686/index?bb=0
在巴官小的日子 (3) Attending the Perth Street GPS III
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在巴官小的日子 (2) Attending the Perth Street GPS II
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在巴官小的日子 (1) Attending the Perth Street GPS I
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